Más allá del tablero: La profesora que enseña a sus alumnos a crear su propio futuro con IA

Bogotá, 15 de mayo de 2026 – ¿Recuerdas el nombre del profesor que te enseñó a leer? Es,
quizás, el primer reto al que se enfrenta una persona en la vida durante el aprendizaje y es la
tarea más noble de miles de educadores en el mundo. Por eso, el 15 de mayo, celebramos el
Día del Maestro en Colombia. Es el momento perfecto para honrar no solo esa memoria, sino a
los más de 430.000 docentes que hoy, desde las aulas tradicionales hasta los espacios
digitales, mueven el conocimiento y el alma de nuestra sociedad.
Una cosa es cierta: ser docente significa mucho más que transmitir conocimiento. Nos
encontramos en medio de una revolución tecnológica acelerada, marcada por la inteligencia
artificial, la automatización y la digitalización, donde el rol del profesor se transforma
profundamente. Este cambio se vive en un contexto de retos estructurales: aunque las mujeres
representan cerca del 65% del total de docentes en el país, su participación en áreas STEM
sigue siendo menor al 30%, según el Laboratorio de Economía de la Educación de la
Universidad Javeriana.
Además, según Fedesoft, el país enfrenta un déficit proyectado de más de 85.000
profesionales de talento digital para este año, cifra que podría alcanzar los 89.554 en 2030. A
este reto se suma otra realidad estructural: menos del 35% de las sedes educativas rurales
cuenta con acceso efectivo a internet.
A este panorama se suma el impacto de la inteligencia artificial en la educación. Según el
análisis de TALIS, cerca del 50% de los docentes en Colombia ya está incorporando
herramientas de inteligencia artificial en sus procesos de enseñanza, superando incluso el
promedio de países de la OCDE. Estas tecnologías se utilizan principalmente para la
personalización del aprendizaje y la optimización del tiempo, lo que está redefiniendo el rol del
docente hacia uno más estratégico, sin reemplazar su papel humano en el aula
Una nueva era para los docentes de Colombia
Es aquí donde cobra vida la historia de Isabel Nagles, una docente que ha llevado la tecnología
a las aulas del Complejo Educativo Integral de Sopó. Durante más de una década, ha sido
testigo de cómo el conocimiento evoluciona, convirtiendo los desafíos de su comunidad en
oportunidades reales de crecimiento y propósito para sus alumnos.
Isabel ha vivido en primera línea la transformación de la educación. Lo que comenzó como una
experiencia inesperada —cubrir una licencia de maternidad— se convirtió en una vocación que
hoy guía su vida diaria. Lejos de ver la tecnología como una amenaza, esta maestra la ha
convertido en su mejor aliada para preparar a sus estudiantes frente al futuro. Con esa certeza,
ella asegura que "La inteligencia artificial es una herramienta. Me ayuda a construir materiales,
a entender nuevas temáticas y a optimizar mi trabajo, pero el rol humano del profesor —formar,
guiar y ser ejemplo— nunca va a desaparecer".
En sus clases, Isabel va más allá de la teoría. A través de Oracle Academy, el programa de
formación de maestros de Oracle enseña bases tecnológicas fundamentales —como
programación, bases de datos, computación en la nube e inteligencia artificial— que están

definiendo el futuro. Con estas herramientas, prepara a sus estudiantes de entre 15 y 17 años
no solo para entender el entorno digital, sino para insertarse en un mercado laboral altamente
demandado y crear soluciones innovadoras que impacten positivamente a sus comunidades.
“Son oportunidades que muchos de ellos no tendrían de otra forma. Aquí pueden aprender
tecnologías reales, certificarse e incluso empezar a generar ingresos desde muy jóvenes”,
explica la profesora desde su institución en Sopó.
Ese acceso a estas herramientas no solo transforma el aprendizaje, sino también las
aspiraciones. En el aula de Isabel, la tecnología pasó de ser un concepto lejano a un espacio
de creación. Sus estudiantes ya desarrollan soluciones para su entorno, desde aplicaciones
para procesos escolares hasta recursos para estudiantes con necesidades especiales, con
potencial de escalar a otros colegios o convertirse en emprendimientos. La profesora asegura
que “mis estudiantes no sólo utilizan la tecnología, sino que aprendan a pensar críticamente, a
cuestionar su entorno y a crear soluciones con ética”.
Aquí aparece Oracle Academy, el programa de Oracle, con más de 25 años de trayectoria a
nivel global, ha puesto a los docentes en el centro de la transformación educativa,
reconociéndolos como agentes clave en la formación de talento digital. Según la directora del
programa para Colombia, Marcela Escobar, “en el país, esta iniciativa ha consolidado una red
de más de 500 instituciones educativas y ha capacitado a más de 2.000 profesores, quienes
han llevado conocimientos en programación, bases de datos y tecnologías en la nube a más de
43.000 estudiantes”.
Gracias a este modelo, más de 7.000 estudiantes aplican actualmente estas habilidades en el
desarrollo de proyectos propios, fortaleciendo competencias prácticas altamente demandadas
por el mercado laboral. A través del acceso a contenidos actualizados, rutas de aprendizaje y
preparación para certificaciones, Oracle Academy contribuye directamente a mejorar la
empleabilidad de los estudiantes y a cerrar la brecha de talento en tecnología.
Y todo cobra sentido cuando la educación, como dice la profe Isabel, va más allá del código o
las herramientas. Su mayor motivación está en lo que ocurre después, concluye ella, “cuando
los estudiantes regresan, años más tarde, para contarme cómo lo aprendido transformó sus
aspiraciones y les abrió puertas que de otra forma no habría sido posible”.
Hoy celebramos a Isabel y a cada docente en Colombia que, con el apoyo de la innovación y la
tecnología, demuestran que la inteligencia artificial nos permite hacer más cosas, pero es el
alma del maestro la que nos enseña a hacerlas con sentido humano. ¡Feliz Día del Maestro!