El próximo gobierno recibe un sector educativo optimista, pero con 70,8% de colegios sin reservas para 2027

Bogotá, junio de 2026. En medio de un debate presidencial marcado por temas como seguridad, empleo y crecimiento económico, la educación empieza a tomar fuerza como uno de los asuntos clave para el futuro del país. Expertos del sector advierten que el próximo gobierno deberá enfrentar retos urgentes en permanencia escolar, calidad de los aprendizajes, ruralidad y sostenibilidad de las instituciones educativas.

De acuerdo con cifras de Acopricol, en los últimos cinco años han cerrado cerca de 800 instituciones educativas en el país, una situación asociada a la caída de la natalidad, la reducción de la matrícula escolar y el aumento de los costos operativos.

Sin embargo, el informe Educación en Cifras 2026, realizado por mattilda, evidencia que el sector no se proyecta desde el pesimismo, el 95,9% de los colegios privados encuestados considera que su institución estará mejor en los próximos cinco años y el 92,3% tiene proyectos de crecimiento para este año.

El optimismo responde, en parte, a señales de recuperación en matrícula, el 47,2% de los colegios reportó crecimiento frente a 2025, casi el doble del 24% registrado el año anterior. Sin embargo, esa mejora aún no se traduce en estabilidad financiera, pues el 58,4% no tiene un colchón para sostenerse seis meses y el 70,8% no cuenta con reservas para el próximo año.

“En Colombia se habla mucho de cobertura, permanencia y calidad, pero también es necesario hablar de la sostenibilidad de quienes prestan el servicio educativo. Un colegio sin estabilidad financiera difícilmente puede invertir en innovación, fortalecer sus equipos o acompañar mejor a sus estudiantes. Por eso, si el próximo gobierno quiere impulsar una agenda educativa de largo plazo, la gestión administrativa y financiera de las instituciones también debe hacer parte de la conversación”, afirmó José David Tena Gascón, Chief Revenue Officer de mattilda.

Aunque más colegios reportaron crecimiento en matrícula frente a 2025, la recuperación sigue siendo parcial, pues la ocupación promedio cayó del 68% al 62% y las instituciones sin fuentes de ingreso adicionales pasaron del 29% al 43,5%, aumentando su dependencia de las pensiones y su exposición a la morosidad.

La morosidad también sigue presionando la operación, en 2026, el 91,7% de los colegios reconoce que esta situación afecta su funcionamiento mensual y las instituciones con cartera a fin de año superior al 10% pasaron del 6% al 12,3%.

El acceso a financiamiento también sigue siendo un reto, pues aunque solo el 35,2% de los colegios tiene crédito activo, el 67% está interesado en acceder a financiamiento y el 51,6% ya lo ha intentado, lo que evidencia una brecha entre la necesidad de recursos y la capacidad real de las instituciones para obtenerlos.

En cuanto al uso de la tecnología, casi dos de cada tres colegios trabaja con plataformas no integradas a su gestión diaria, lo que genera duplicidad de tareas en el 85% de los casos y limita el tiempo de los directivos para enfocarse en planeación, crecimiento e innovación.

“Uno de los mayores riesgos para los colegios es que la operación diaria termine absorbiendo la estrategia. Cuando una institución mantiene infraestructura subutilizada, procesos administrativos poco eficientes y poco margen financiero, le queda menos capacidad para invertir, modernizarse y competir por nuevas familias” añadió Tena.

Finalmente, la discusión del próximo gobierno en materia de educación no debe limitarse a ampliar cobertura, también debe incluir condiciones para que las instituciones operen de manera sostenible, con modelos de gestión más eficientes y la implementación herramientas que les permitan enfocarse en crecer y mejorar la experiencia educativa de sus comunidades.