Colegios cero residuos: la apuesta educativa que está formando a los ciudadanos del futuro en Colombia

Bogotá, 6 de mayo de 2026. En un contexto donde la crisis climática exige acciones
concretas y urgentes, los colegios están llamados a asumir un rol protagónico en la
formación de ciudadanos conscientes. Bajo este enfoque, el modelo de “colegios cero
residuos” se posiciona como una estrategia clave para transformar la relación de las
nuevas generaciones con el consumo, el entorno y la sostenibilidad.
Más allá de una tendencia, la meta de basura cero responde a una necesidad pedagógica
y ética. Implica dejar de ver los residuos como desechos y empezar a entenderlos como
recursos aprovechables, promoviendo una reflexión profunda sobre qué consumimos,
cómo lo usamos y qué impacto generamos.
En Colombia, el reto es significativo. Cada persona genera cerca de un kilo de residuos al
día, con bajos niveles de reciclaje y una alta presión sobre rellenos sanitarios que ya
enfrentan problemáticas ambientales como emisiones de gases de efecto invernadero y
contaminación del suelo. De acuerdo con los datos socializados por la Corporación
Autónoma Regional CAR (2024c), esta realidad se refleja claramente en regiones como la
Sabana Centro, donde durante 2024 se dispusieron en rellenos sanitarios 134.252
toneladas de residuos, evidenciando la magnitud del desafío y la urgencia de implementar
soluciones desde la base educativa.
“Si un niño crece en un entorno donde la sostenibilidad hace parte de su día a día, no solo
aprende sobre el tema, sino que lo incorpora en su forma de vivir”, destaca Mariana
Jeangros, coordinadora del Jardín Infantil del Colegio REFOUS. Esta visión busca formar
ciudadanos capaces de actuar frente a los desafíos ambientales, entendiendo que cada
acción individual tiene un impacto colectivo.
Las instituciones educativas cumplen un papel fundamental como motores de cambio. A
través de prácticas como la separación en la fuente, la reducción de plásticos de un solo
uso, el aprovechamiento de materiales reciclables y la implementación de soluciones
como la paca digestora para residuos orgánicos, los colegios están generando
transformaciones tangibles en sus comunidades.
Uno de los aspectos más relevantes de este enfoque es su efecto multiplicador: los
estudiantes se convierten en agentes de cambio dentro de sus hogares. Preguntas
cotidianas como “¿dónde van los residuos orgánicos?” o “¿por qué usamos plásticos de

un solo uso?” comienzan a movilizar cambios en las dinámicas familiares, ampliando el
impacto más allá del aula.
El éxito de estos modelos radica en su integración en la cultura institucional. No se trata
de iniciativas aisladas, sino de procesos que involucran a toda la comunidad educativa:
directivos, docentes, estudiantes y personal administrativo. La constancia, el ejemplo y la
coherencia en las prácticas son clave para consolidar hábitos sostenibles a largo plazo.
Sin embargo, los desafíos persisten. Barreras culturales, como la normalización de
generar residuos sin cuestionamiento, y limitaciones estructurales, como la falta de
infraestructura adecuada para la gestión y recolección diferenciada, evidencian la
necesidad de un trabajo articulado entre instituciones educativas, familias y otros actores
de la sociedad.
Aun así, el mensaje es claro: educar en sostenibilidad desde la infancia no es una opción,
es una responsabilidad. Los colegios que hoy integran estos modelos están formando
ciudadanos que no esperan soluciones externas, sino que entienden su rol activo en la
construcción de un futuro más consciente y sostenible.

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Sobre Colegio REFOUS
El Colegio REFOUS impulsa iniciativas educativas enfocadas en la formación integral de sus estudiantes,
promoviendo la sostenibilidad, la conciencia ambiental y el desarrollo de ciudadanos comprometidos con su
entorno.