Colombia inaugura los primeros espacios educativos diseñados bajo estándar finlandés: una apuesta por cambiar la forma en que aprenden los niños

• La transformación de los ambientes de aprendizaje responde a un nuevo paradigma
educativo que prioriza el bienestar, la autonomía y el desarrollo socioemocional desde la
primera infancia.
• Expertos internacionales coinciden en que el modelo educativo finlandés podría
redefinir la educación infantil en el país y convertirse en referencia para otros sistemas
educativos.
Bogotá, abril de 2026. Colombia comienza a dar un paso concreto hacia la transformación de su modelo
educativo. Con la inauguración de los primeros espacios de aprendizaje diseñados bajo los lineamientos
pedagógicos de HEI Schools Finlandia, el país entra en una conversación global sobre cómo educar a las
nuevas generaciones en un mundo que exige creatividad, autonomía y habilidades para la vida.
La iniciativa, liderada por el Buckingham School, no representa únicamente una renovación de
infraestructura, sino una apuesta por replantear la forma en que los niños aprenden, interactúan y se
desarrollan desde sus primeros años. De acuerdo con expertos en educación, este modelo propone un cambio
profundo: pasar de un sistema centrado en la memorización y la calificación a uno que prioriza el bienestar
emocional, la curiosidad y el aprendizaje a través del juego, un enfoque que ya ha sido implementado en más
de 20 países y ha impactado a más de 10.000 de estudiantes en el mundo.
Durante décadas, las aulas escolares se diseñaron bajo un modelo rígido, con estructuras pensadas para
transmitir información. Hoy, esa lógica comienza a transformarse. Los nuevos ambientes educativos
incorporan zonas de exploración sensorial, arte, música y juego intencionado, concebidas como herramientas
pedagógicas que favorecen la autonomía, la creatividad y la interacción social.
En este enfoque, el espacio deja de ser un contenedor y se convierte en un actor activo del aprendizaje. “La
innovación educativa no comienza en los libros, comienza en los espacios donde los niños viven sus
experiencias. Cuando el entorno promueve la exploración y la confianza, el aprendizaje ocurre de manera
natural”, afirmó Juliana Salazar, rectora del Buckingham School.
Uno de los pilares del modelo finlandés es entender el juego como el principal motor del desarrollo infantil.
Lejos de ser una actividad secundaria, el juego se convierte en una estrategia pedagógica que permite a los
niños desarrollar habilidades lingüísticas, matemáticas, sociales y emocionales a partir de experiencias reales.
Este enfoque responde a una tendencia global que busca preparar a los estudiantes para resolver problemas,
trabajar en equipo y adaptarse a contextos cambiantes. “El juego no es una distracción. Es la forma en que
los niños entienden el mundo y desarrollan las competencias que necesitarán en el futuro”,
señaló Heikki Vartia, Director de Alianzas Globales de HEI Schools.
Diversos estudios internacionales han demostrado que la inversión en educación temprana genera retornos
significativos para las sociedades, no solo en términos académicos, sino también en bienestar social,
productividad y desarrollo económico. En el caso del modelo finlandés, expertos estiman que cada recurso
destinado a educación puede multiplicar su valor en el largo plazo, al formar ciudadanos con mayor
autonomía, pensamiento crítico y capacidad de adaptación.
Esta visión convierte la educación infantil en un asunto estratégico para el país.

El modelo educativo finlandés, desarrollado con respaldo de la Universidad de Helsinki, ha sido reconocido
internacionalmente por su enfoque en bienestar, aprendizaje significativo y desarrollo integral. Su
implementación en Colombia representa una oportunidad para explorar nuevas formas de enseñanza que
respondan a los desafíos contemporáneos, desde la salud mental infantil hasta la preparación para un mundo
cada vez más complejo. “La educación es la mejor inversión que cualquier sociedad puede hacer. Apostarle
a la autonomía y al aprendizaje significativo es preparar a los niños para imaginar y construir nuevos futuros”,
señaló Lasse Lipponen, experto en educación y uno de los impulsores del modelo.
La apertura de estos espacios educativos marca el inicio de una conversación más amplia sobre el futuro de
la educación en Colombia, una que ya no gira únicamente en torno a contenidos académicos, sino a la
formación de seres humanos capaces de pensar, decidir y adaptarse a los retos del siglo XXI. En este contexto,
la embajadora de Finlandia en Colombia, Eija Rotinen, destacó la relevancia de este tipo de apuestas al
afirmar que “invertir en la educación inicial es invertir en el futuro; invertir en modelos basados en evidencia
es un acto de responsabilidad, y apostar por la educación es siempre apostar por la paz, el bienestar y el
desarrollo”.
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Acerca de Buckingham School
El Buckingham School es una institución educativa privada con 42 años de trayectoria en Bogotá, reconocida
por su enfoque en excelencia académica, bienestar estudiantil y formación integral. Su modelo educativo
integra estándares internacionales y promueve el desarrollo de estudiantes autónomos preparados para liderar
con propósito en un entorno global.