“Cada día de formación en un colegio es sagrado y esa ha sido una prioridad para nosotros”: Alcalde Carlos Fernando Galán

Bogotá D. C., 26 de enero de 2026. Reafirmando que en la administración del
alcalde Carlos Fernando Galán, las niñas, los niños y los jóvenes están en el centro
de la educación, y que cada minuto en las aulas es fundamental para avanzar en
sus procesos de aprendizajes de calidad, los 412 colegios públicos de la ciudad
abrieron hoy sus puertas a los cerca de 680 mil estudiantes para iniciar el año
escolar.
Desde el colegio Isabel II ubicado en la localidad de Kennedy, y luego de un recorrido
realizado en compañía de estudiantes y comunidad educativa donde se reconoció la
transformación del entorno, el alcalde Carlos Fernando Galán y la secretaría de
Educación, Isabel Segovia, dieron la bienvenida a las y los estudiantes a quienes
ratificaron el compromiso de la ciudad con la garantía de una educación pertinente
y de calidad.
“Nos alegra mucho darles la bienvenida nuevamente a los colegios distritales, a que
se reencuentren con sus amigos, con sus profesores y vuelvan al proceso de
formación que es lo más importante para nosotros”, expresó el acalde Carlos
Fernando Galán.
De forma previa, Bogotá se preparó para poner en marcha, desde el primer día de
clases, todos los servicios educativos garantizando que las niñas, los niños y los
jóvenes cuenten con las condiciones necesarias para su formación y su bienestar
integral, en entornos escolares seguros y protectores.
“Un entorno que les permita pensar y enfocarse en lo que quieren hacer y no estar
preocupados por lo que tienen que vivir en el recorrido al colegio, o cerca a sus
casas, o en los parques. Ese esfuerzo de entornos escolares busca un escenario que
muchas veces se convierte, infortunadamente, en un elemento que afecta el proceso
educativo y transformarlo en un ambiente que les ayude en el proceso educativo.
Bogotá está cumpliendo el objetivo de garantizar que se respeta el tiempo escolar
de los niños. Cada día de formación en un colegio es sagrado y cada día es sagrado
garantizar que accedan a la educación a la que tienen derecho, y esa ha sido una
prioridad para nosotros”, explicó el Acalde Mayor.
El año escolar 2026 arranca con los servicios de alimentación disponibles para el 100
% de estudiantes, de movilidad para apoyar el desplazamiento de quienes lo
requieran, con cobertura de póliza de accidentes escolares para toda la matrícula y
de ARL para jóvenes en formación técnica, así como recursos pedagógicos y
ambientes de aprendizajes cálidos, seguros y motivadores.
Para acompañar el proceso educativo de las niñas, niños y jóvenes, Bogotá cuenta
con un equipo profesional conformado por 32.088 docentes y 1.755 directivos
docentes; un sistema de apoyos para estudiantes con discapacidad con 1.500
profesionales, entre intérpretes de lengua de señas, auxiliares de enfermería,
docentes de apoyo y mediadores pedagógicos; así como 1.750 orientadores que
brindan acompañamiento psicosocial en todos los colegios públicos de la ciudad.
Positivo avance en la transformación de los entornos escolares
El trabajo comprometido y articulado entre la comunidad y el Distrito ya evidencia
resultados positivos en la transformación de entornos escolares para convertirlos en
espacios más seguros, cuidados y llenos de oportunidades para aprender y convivir.
“En esta administración del alcalde Carlos Fernando Galán buscamos transformar
espacios en entornos escolares inspiradores, y esa transformación es una realidad.
Hoy vemos como la comunidad, los niños, niñas y todas las entidades del Distrito
han contribuido de manera muy eficiente en el mejoramiento de estos entornos.
Estamos en el camino correcto, y lo que hemos logrado es poder rearmar,
reconstruir y mirar en cuáles entornos hay cosas que nos funcionan y en cuáles no,
pero con evidencia específica. Gracias a las acciones comunitarias y a los barrios
alrededor es que logramos sostener esto. Pero, sobre todo, gracias a todas las
entidades del Distrito que son las que hacen posible esto”, manifestó Isabel Segovia,
secretaria de Educación.
Producto de la articulación de esfuerzos, se registró mejora en los indicadores de
seguridad y convivencia en 15 de los 18 entornos intervenidos en 2024, con
reducciones importantes en factores de riesgo asociados a seguridad y aprendizaje,
lo que permitió contener la conflictividad y evitar el escalamiento. Se destaca mejora
muy por encima del promedio en 3 entornos: 20 de Julio, La Giralda y San Bernardo.
Gracias a la estrategia, en los 18 entornos priorizados de 2024 se lograron prevenir
cerca de 30.000 situaciones de violencia y riesgo contra las niñas, niños y jóvenes,
así como mejorar la percepción de seguridad de la comunidad educativa.
A estas intervenciones se suma la instalación de 16.110 cámaras de video vigilancia
en los colegios públicos fortaleciendo la seguridad y el bienestar de las y los
estudiantes, lo que constituye un aporte significativo a la consolidación de entornos
más confiables para la comunidad educativa
Es de señalar que, Bogotá alcanza ya 40 entornos escolares en intervención a los
que suman este año otros 25. La meta es intervenir 92 durante el cuatrienio.